目前中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)赴美留學(xué)人數(shù)日益劇增,以往美國(guó)頂尖名校選擇錄取GPA高分學(xué)生,后來(lái)校方逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺少創(chuàng)新和實(shí)操的能力,進(jìn)而導(dǎo)致美國(guó)名校錄取率的下降。近些年,招生官對(duì)選擇學(xué)生時(shí)更加看重的是自主創(chuàng)新、專業(yè)技能、思維創(chuàng)造才能等綜合素質(zhì)人才。對(duì)于計(jì)劃入讀美國(guó)名校的學(xué)生,實(shí)際的科研經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑可以提升競(jìng)爭(zhēng)力,從而大大增加被名校錄取的概率。
面向?qū)ο螅?/span>以欲申請(qǐng)美國(guó)名校機(jī)械工程、自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)的高中生為主;
科研主題:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造;電子設(shè)計(jì)與測(cè)試;機(jī)電一體化與控制;系統(tǒng)集成與優(yōu)化;(含智能制造,智能硬件,機(jī)器人等) ;
軟性背景:有一定的科研履歷者優(yōu)先;
科研導(dǎo)師:MIT專業(yè)導(dǎo)師;
科研地點(diǎn):MIT 科研組實(shí)驗(yàn)室/會(huì)議室。
科研簡(jiǎn)介
機(jī)械制造是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè), 是國(guó)家工業(yè)體系的重要基礎(chǔ)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。近年來(lái),隨著工業(yè)4.0,智能制造,智能硬件,機(jī)器人等概念和產(chǎn)品的興起,機(jī)械工程學(xué)科更是被賦予了新的活力。
麻省理工學(xué)院·機(jī)械工程(Mechanical Engineering),內(nèi)容主要涵蓋計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD,3D打印機(jī)工作原理及示例,直流電機(jī)工作原理及控制,超聲波檢測(cè)基本原理及應(yīng)用,機(jī)電系統(tǒng)控制理論及應(yīng)用,圖形化編程界面應(yīng)用,簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)及應(yīng)用,醫(yī)療EKG測(cè)量心電圖原理,簡(jiǎn)單機(jī)器人平面機(jī)械臂展示及應(yīng)用,基本控制芯片構(gòu)造及編程。
科研亮點(diǎn)
1. 進(jìn)入美國(guó)名校實(shí)驗(yàn)室/科研組,接觸尖端科學(xué)
為未來(lái)赴美深造做準(zhǔn)備;科研經(jīng)歷是美國(guó)名校申請(qǐng)的基石,頂級(jí)名校的科研項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生有能力完成名校學(xué)業(yè)最好的證明;
2. 師從導(dǎo)師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
高層次的人脈和校友關(guān)系,與學(xué)生為伍的人是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)科學(xué)院院士、教授、名校博士、碩士,學(xué)生將體驗(yàn)到世界最頂級(jí)學(xué)術(shù)專家們的思想和氣質(zhì);
3. 獲得導(dǎo)師推薦信和科研證書
對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生可以獲得名校導(dǎo)師的推薦信,大大助力未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng);
4. 全天候?qū)I(yè)英語(yǔ)環(huán)境,迅速提升專業(yè)水平;
提升溝通和專業(yè)英語(yǔ)水平,提升專業(yè)知識(shí)和能力,用實(shí)踐使學(xué)生的理論知識(shí)更加具體形象;
5. 高含金量收獲助力未來(lái)留學(xué)深造及就業(yè)
在名校導(dǎo)師指導(dǎo)下的科研過(guò)程將幫助學(xué)生明確自身發(fā)展方向,不斷深化對(duì)于美國(guó)學(xué)界的了解與認(rèn)同,幫助參與學(xué)生及家長(zhǎng)明確未來(lái)的學(xué)校及專業(yè)申請(qǐng)方向;從而更好的明確留學(xué)的目的與意義,擺脫盲目,獲得真知;
科研內(nèi)容
(1)研究模塊 1 ——機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
該模塊主要介紹傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造。主要內(nèi)容包括:常見(jiàn)機(jī)械裝置介紹(齒輪機(jī)構(gòu),連桿機(jī)構(gòu),鏈條傳動(dòng),皮條傳動(dòng)等等);3D計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Solidworks設(shè)計(jì)機(jī)械零部件與組裝);常見(jiàn)加工制造工藝介紹(車床,銑削,激光切割等等);3D打印原理與實(shí)例介紹;機(jī)器人手臂與機(jī)械手設(shè)計(jì)介紹。該模塊主要意圖讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)大型機(jī)械結(jié)構(gòu)的根基,即各種基本的機(jī)械機(jī)構(gòu),并且讓學(xué)生了解最基本的加工工藝,希望學(xué)生以后看到機(jī)械系統(tǒng)時(shí)候能夠思考整個(gè)系統(tǒng)是如何被一步步構(gòu)建起來(lái)的。
(2)研究模塊 2 ——機(jī)械系統(tǒng)的電控制
該模塊主要介紹怎樣用程序語(yǔ)言以及電信號(hào)來(lái)控制機(jī)械結(jié)構(gòu)。如果說(shuō)機(jī)械機(jī)構(gòu)就像人體的肌肉和手足一樣的話,那么電控系統(tǒng)則像大腦一樣控制著四肢的運(yùn)動(dòng)。該模塊將主要介紹嵌入式編程系統(tǒng)和圖形化編程系統(tǒng)。嵌入式編程以Arduino為例,介紹基礎(chǔ)的C語(yǔ)言編程,并且示例怎樣控制模塊1中設(shè)計(jì)的機(jī)械手;圖形化編程以Labview為例,介紹Labview的圖形化編程界面,并且示例怎樣控制模塊1中設(shè)計(jì)的機(jī)械夾持器。
(3)研究模塊 3 ——電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試
在很多情況下,跟機(jī)械系統(tǒng)交互的電子系統(tǒng)并不是簡(jiǎn)單的芯片,而需要設(shè)計(jì)一定功能的電子電路來(lái)處理信號(hào)。該模塊介紹簡(jiǎn)單的電子工程知識(shí)。首先介紹基本的電路元件,然后以醫(yī)療EKG為例,介紹怎樣利用基礎(chǔ)電路元件設(shè)計(jì)具有一定功能的電子器件,并介紹怎樣利用實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)的測(cè)量?jī)x器來(lái)測(cè)試所搭建的電路,最后簡(jiǎn)單介紹用Matlab編程進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字信號(hào)處理。
(4)研究模塊 4——系統(tǒng)集成與控制
最后一個(gè)模塊將會(huì)概括前面所有模塊的內(nèi)容,介紹系統(tǒng)集成與控制。首先介紹閉環(huán)控制必須的硬件——傳感器;然后以超聲波檢測(cè)系統(tǒng)為例,介紹如何控制機(jī)械系統(tǒng),集成電子系統(tǒng),以及數(shù)字信號(hào)處理。
科研收獲1.挑戰(zhàn)自身潛能,切身體會(huì)世界理工之最——麻省理工學(xué)院嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)氛圍。通過(guò)參加3~4周緊張而豐富的科研,學(xué)生能親身體會(huì)國(guó)際精英們?cè)谶@樣的學(xué)術(shù)氛圍下如何完成自身成長(zhǎng);
2.極大拓寬學(xué)生視野。麻省理工學(xué)院(MIT)作為世界頂尖高校,尤其以自然及工程學(xué)享譽(yù)世界,其建筑與規(guī)劃學(xué)院以及工程學(xué)院世界一流,同時(shí)城市規(guī)劃與研究系(DUSP)和機(jī)械工程系是MIT的重點(diǎn)科系,其交通規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)專業(yè)在美國(guó)規(guī)劃教育協(xié)會(huì)所屬的院系中是資歷最老的一個(gè),教學(xué)與科研規(guī)模在全美規(guī)劃院系中首屈一指。處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍下,能夠讓學(xué)生擁有國(guó)際視野,了解到世界頂尖的設(shè)計(jì)行業(yè)在研究的課題和內(nèi)容以及世界最新發(fā)展態(tài)勢(shì),從而對(duì)整個(gè)行業(yè)有更清晰的認(rèn)知;
3.學(xué)生將有機(jī)會(huì)與頂尖教授零距離交流,聆聽(tīng)世界一流規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師的講座,獲取該產(chǎn)業(yè)第一手現(xiàn)實(shí)資料;
4.科研完成后,學(xué)生將會(huì)全面了解并體會(huì)到麻省理工學(xué)院的授課及培養(yǎng)流程,并對(duì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)專業(yè)尤其是城市交通規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)有一個(gè)完整的認(rèn)知,將對(duì)學(xué)生今后的專業(yè)選擇以及后續(xù)專業(yè)科研學(xué)習(xí)幫助良多;
5.同時(shí),經(jīng)過(guò)3~4周的美國(guó)學(xué)習(xí)生活,學(xué)生能夠?yàn)閷?lái)的赴美留學(xué)打下基礎(chǔ),并且能夠根據(jù)自身情況對(duì)未來(lái)有更清晰的規(guī)劃。在面臨人生選擇和確定發(fā)展方向的十字路口,這一段經(jīng)歷將會(huì)成為學(xué)生十分寶貴的財(cái)富。
科研時(shí)間時(shí)間:12月15日--4月1日,每期時(shí)間長(zhǎng)度為3—4周;
(針對(duì)美高學(xué)生假期只有2周的學(xué)生,可選2周實(shí)地+2周遠(yuǎn)程,確保科研收獲)
具體情況根據(jù)學(xué)生面試情況由美方進(jìn)行調(diào)整;
報(bào)名后安排校方面試,面試前輔導(dǎo)學(xué)生閱讀1篇專業(yè)論文。