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什么樣的孩子適合讀IB ,專家這樣提議

時(shí)間:12/01/2019 編輯:泓智國際教育

現(xiàn)在越來越多學(xué)校提供IB ( International Baccalaureate ) 國際文憑課程予學(xué)生選擇,同時(shí)亦趨受家長追捧。那么IB課程到底有什么好?什么類型的學(xué)生較適合報(bào)讀IB?教育顧問專家、IB全球考官Alex 為您詳細(xì)解讀IB課程。


在選修科目方面,IB要選讀六科,分別是兩科語文、一科數(shù)學(xué)、一科文科、一科理科,另加一科自選科目,即可額外多選一科文科、理科、音樂或視覺藝術(shù)等。


IB評(píng)分范疇則比較多,除了每一科的公開試及校內(nèi)評(píng)估(Internal Assessment) 外,學(xué)生更要完成兩個(gè)專題研習(xí),包括一份4,000字的拓展論文(Extended Essay)及1,600字的知識(shí)理論(Theory of Knowledge),均會(huì)計(jì)于總分內(nèi)。

除此之外,如果家長想更全面為子女考慮報(bào)讀IB, Alex建議家長應(yīng)留意子女各方面的能力和升學(xué)去向,當(dāng)中包括以下幾項(xiàng):


學(xué)科能力

學(xué)科能力是首要的考慮因素,Alex指出,于IB學(xué)制選科時(shí),學(xué)生須于文科和理科的范疇中各至少選一科,如果學(xué)生于文、理科兩方面都游刃有余的話,選讀IB會(huì)有助學(xué)生全面發(fā)展。


子女能夠處理繁重研究報(bào)

子女做研究報(bào)告及時(shí)間管理的能力,同樣需要被考慮。上文有提及到,IB課程中除了公開試外,學(xué)生更要應(yīng)付各項(xiàng)專題研習(xí),包括六科的校內(nèi)評(píng)估,以及拓展論文及知識(shí)理論,目的是希望學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,同時(shí)能應(yīng)用于生活事物上。學(xué)生準(zhǔn)備每份專題研習(xí)都要做不同的資料搜集來支持題目論點(diǎn),若然學(xué)生花太多時(shí)間于同一份報(bào)告上,便有可能拖慢其他功課的進(jìn)度,甚至影響自己溫習(xí)的時(shí)間,所以IB學(xué)生要懂得分配時(shí)間和提升處理研究報(bào)告的能力,以應(yīng)付各科需要。


英文寫作能力

學(xué)生的英文寫作能力對(duì)應(yīng)否轉(zhuǎn)讀IB是其中一個(gè)重要的考慮因素。IB著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力,因此除了在課堂學(xué)習(xí)知識(shí)概念外,學(xué)生亦需做各方面的資料搜集及專題報(bào)告,因此學(xué)生須擁有高水平的理解和寫作能力才能應(yīng)付。若學(xué)生不喜歡寫作和閱讀,IB課程對(duì)于他們來說會(huì)比較吃力。


有意到外國求學(xué)

IB課程于國際認(rèn)受性高,大部分學(xué)生會(huì)往外國升學(xué)。如學(xué)生將來有意到海外升學(xué),IB學(xué)生會(huì)有一定優(yōu)勢(shì),其一是因?yàn)楹M獯髮W(xué)對(duì)此課程認(rèn)識(shí)比較深,能夠了解學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)外,亦掌握到其研究和寫作能力;其二是學(xué)生會(huì)相對(duì)容易適應(yīng)外國的教學(xué)模式,因?yàn)閷W(xué)制講求活學(xué)活用,重視學(xué)生全面發(fā)展,有助升讀外國大學(xué)打好基礎(chǔ)。   


經(jīng)過上面的解讀,不知道大家是否對(duì)什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)IB課程有一個(gè)詳細(xì)的了解了呢?泓智國際教育作為一家資深的出國留學(xué)與考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為廣大學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生提供了最專業(yè)的課程培訓(xùn)設(shè)置,助力廣大學(xué)子升學(xué)!  


IB課程介紹

IB周末同步提高課程主要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行其相對(duì)應(yīng)年級(jí)課程內(nèi)容的同步輔導(dǎo)。及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)校沒有聽懂的知識(shí)點(diǎn),輔加鞏固練習(xí)。有問題及時(shí)解決,不拖延,快速有效。為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
【適合學(xué)員】1、就讀IB課程G11-12的學(xué)生;2、剛轉(zhuǎn)入國際部或是國際學(xué)校,難以適應(yīng)國際課程教學(xué)和評(píng)估體系;3、已在國際學(xué)校就讀,但跟不上學(xué)校的上課進(jìn)度。
【課程內(nèi)容】數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、商管、經(jīng)濟(jì)、英語、中文等。
【課程時(shí)長】在經(jīng)過對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)情況進(jìn)行全方位測試后制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃并確定各科所需學(xué)習(xí)時(shí)長。
【教學(xué)目標(biāo)】深入淺出、融會(huì)貫通,為學(xué)生全面打好IB各科目的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。


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